Katolički odgovori

Kako komentirate aktualne događaje i najave nove vlasti da uvedu jedan program spolnog odgoja (i to vrlo liberalan i kontroverzan) u osnovne i srednje škole, bez prethodnog izjašnjavanja roditelja o programu?

ako tko nije gledao emisiju otvoreno 06.03. treba ju pogledati na hrt na zahtjev
u kojoj se Vinko Filipović dao isprovocirati i jasno i glasno rekao svoje mišljenje (VRLO NEDEMOKRATSKO).
pogledajte 29-tu minutu.
http://www.hrt.hr/index.php?id=enz&tx_ttnews[cat]=170&cHash=5ffa325f26

Sve mi se savršeno uklapa u ono mišljenje koje sam i prije izbora imala o ovoj garnituri. Demokracija - bajka za naivne!

Hvala na ovom linku, emisija je bila naravno u gluho doba noći kad moja malenkost obično spava...

Dobro je Ilčić na kraju odgovorio da i Grozdov program ima preporuku Agencije s Filipovićevim potpisom, čak.
Anketno pitanje je bilo po običaju tendenciozno i također nedemokratsko.
U vrijeme onog eksperimentalnog uvođenja programa u škole, dobili su par niskih udaraca od gubitnika, tj. "Foruma za slobodu odgoja" koji promiče toleranciju tako da pobunu diže na sve ono što miriše na vjersko.
Sudeći po njihovim tzv. aktivnostima udružili su se aktivno s udrugom Protagora i to protiv vjeronauka u školi, jer treba ga izbaciti jer diskriminira djecu... Vidi "slobode odgoja".

Kako je ono Obeliks pitao Asteriksa: Jesu li nam ono prijatelji ili nisu?...

Meni se čini da mediji puno toga brkaju,a niti ministar Jovanović nije se do sada proslavio poznavanjem obrazovnog sustava. Što da radi kad u školi nikad nije radio.
Ponajprije, u proračunu su smanjena sredstva za obrazovanje. Ako uvedu nove predmete u školu, tko će ih predavati? I tko će te predavače platiti kad u proračunu za to nema sredstava, nego se još priča o smanjenju materijalnih prava sadašnjih zaposlenih prosvjetara?
Jučer su Jovanović i Lugarićka dali do znanja da su konačno (nadam se) shvatili u čemu je problem i da se novi predmeti neće uvoditi, nego će se njihovi programski sadržaji rasporediti po postojećim predmetima. Jer da nema smisla opterećivati djecu povećanjem satnice, ionako su preopterećena.

_________________
Ne varajte se: Bog se ne da izrugivati! Što tko sije, to će i žeti! (Gal 6:7)

To je prava istina , djeca su preopterećena. Preopterećena nama odraslima koji upadamo u njihov svijet odrastanja i svaljujemo im brdo tereta na leđa. Prije par dana sam gledao jednog oca kako je ugurao svoje djete od godinu i pol u igraonicu za djecu od 3 do 6 godina i onda se još i on uvukao pazeći na svaki korak svog djeteta. Činjenica je da ni jednom ni drugom nije namjenjena ta igraonica ali taj otac smatra da je njegovo djete poboljšana verzija njega i onda ga forsira da bude ispred svog vremena i svojim prisustvom ga sili da radi ono što rade starija djeca.
Normalno da su djeca preopterećena jer im "intelektualci" ulaze u njihov slobodan prostor i govore šta se kako može i treba raditi. Sve ptrebno o "fizičkom spolnom odgoju" se može naučiti na satu biologije a ne izmišljati sat koji će izjednačavajući istospolne zajednice s brakom dovesti do slavljenja nemorala u odgojnim ustanovama.
Izbaciti vjeronauk , uvesti spolni odgoj u škole. Izgleda mi kao dobro osmišljen juriš u sekularno frustrirano zapadnjačko društvo.

_________________
" Kao što korisno ispunjen dan daje miran san ,
tako i korisno ispunjen život daje mirnu smrt ."

Spolni odgoj je demokratsko pitanje kao vjeronauk. Roditelji moraju imati pravo odgajati djecu u sustavu vrijednosti kojem sami pripadaju. Naravno dok su djeca maloljetna, poslije sama odlučuju i snose posljedice.

Ovih dana najavljene reforme školstva predstavljene su javnosti kao veliki pomaci i uspjesi, a gotovo polovica javnosti (i to ne onih manje obrazovanih) ostavljena je u sasvim pogrešnom uvjerenju da se radi o uvođenju nekih novih predmeta.
Pošto se i likovni i glazbeni nazivaju "odgojima" termin zdravstveni odgoj aludira također na jedan čisto zaseban predmet, iako to uopće nije.
Ono je samo jedna od 6 međupredmetnih tema koje su određene u srpnju 2010. Nacionalnim okvirnim kurikulumom (NOK).
Jedna od tih tema je i "građanski odgoj".
Svaka od tih tema će u dogledno vrijeme imati svoj vlastiti Kurikulum, iako to uopće nisu zasebni predmeti.
Pitanje je zašto je Vlada tako brzo pristupila izradi Kurikuluma upravo zdravstvenog i građanskog odgoja, iako još nisu razrađeni niti kurikulumi za svaki od zasebnih obveznih predmeta.
Zašto nitko i ne spominje druge međupredmetne teme kao što su "Osobni i socijalni razvoj", "Poduzetništvo", "Učiti kako učiti" i "Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije".
To nije možda prioritetno.
Što će uopće ispasti od kurikuluma temeljenog na "kompetencijama" i "jedinicama ishoda", hoće li biti učinkovit ili ćemo ispaštat od amerikanizacije (mcdonaldizacije) školstva.
Mogu li naši učitelji i profesori uspješno i djelotvorno primijeniti načela "nastave usmjerene na dijete", jer to naime nije uspjelo još nijednoj zemlji u svijetu.

Ovo je reforma koja neće donijeti ništa sim što je nekome spremila lovu u džep. Mnoge teme mi već radimo. Samo ima mnogo toga o čemu se šuti, a početak je priča o obiteljima. Ako sam ja (primjer - to rade i drugi) na dva roditeljska sastanka prezentirala roditeljima prednosti, ali i opasnosti služenja internetom, gdje je posebno istaknuta štetnost (zdravstvena i odgojna) nekontroliranog služenja kompjuterom, vezano s tim i držanje kompjutera u sobi djeteta i nakon godine dana provedem anketu te dobijem rezultat da i dalje 80% učenika mog razreda i dalje spava uz komp i njime se služi bez kontrole, što sam zapravo učinila? Uvedena je prehrana prema propisima, a djeca su bitno manje zainteresirana za školsku kuhinju. I tako dalje.
Nastava usmjerena na dijete - u razredu dijete maltretira hrpu drugih i ne kraju, svi su bespomoćni, što se vidi u nizu konkretnih primjera.

I tako djeca postadoše sredstvom ostvarenja ciljeva javno-privatnog partnerstva politike i biznisa (i nimalo religijski neutralnog svjetonazora u pozadini).

_________________
Ne varajte se: Bog se ne da izrugivati! Što tko sije, to će i žeti! (Gal 6:7)

Misliš li anti-religijskog ili pro-newageovskog svjetonazora u pozadini...?

Ulomak dopisa iz udruge GROZD:

Poštovani podupiratelji udruge Glas roditelja za djecu – GROZD,

kao što ste vjerojatno u medijima čuli, MZOS je odlučio od ove školske godine uvesti zdravstveni odgoj u sve osnovne i srednje škole u Hrvatskoj. Iako se i naša udruga zalaže za uvođenje zdravstvenog odgoja, ovakvo uvođenje nas brine iz nekoliko razloga:

- MZOS je za izradu programa osnovao Povjerenstvo čiji članovi (Štulhofer, Jureša, Lepušić…) imaju sasvim drugačiji pristup spolnosti od većine hrvatskih roditelja i naše udruge GROZD
- nitko neće imati prilike recenzirati taj program – niti stručnjaci niti javnost
- program je "uveden" i prije nego što je izrađen i predstavljen javnosti – taj je program još uvijek tajan
- nastavnici koji će ga provoditi nisu prošli nikakvu dodatnu edukaciju – nastavnici su uglavnom zbunjeni jer ne znaju niti što niti kako će to provoditi, a školska godina je već počela
- roditelji, iako je to njihovo ustavno pravo, neće moći ni o čemu odlučivati – program će biti nametnut svoj djeci

Razlog ovakvog nestručnog rada i ideološkog nametanja je jasan: prije nekoliko godina u eksperimentalnoj provedbi zdravstvenog odgoja, kad su roditelji mogli birati, program naše udruge GROZD odabralo je 89% roditelja od ukupnog broja polaznika, a samo njih 11% odabralo je program Foruma za slobodu odgoja. Sad Vlada RH želi tu bezvrijednosnu ideologiju koju je odabrala manjina roditelja nametnuti svoj djeci u Hrvatskoj.

Više o ovoj temi možete pogledati u emisiji Studio 45 na RTL2, večeras (srijeda, 12. rujna) u 23:00h. Tu ćemo emisiju staviti i na http://www.udruga-grozd.hr pa je možete pogledati i kasnije.

...

Joj, narode, samo da nekome ne padne na pamet i uvođenje praktičnog dijela nastave u tom predmetu!

Reći će poslije "nismo znali" i "mi nemamo ništa s time", pa "mi smo im dali samo informacije" i tako će oprati ruke nakon svega, a zapravo će "praktični dio izvan nastave" postati društveni problem, kao što se to dogodilo i u Americi i svugdje gdje je takav ili sličan spolni odgoj uveden.

Još gore, u Americi je čak i "drug-education", licencirani školski program za sprečavanje ovisnosti doveo do porasta broja ovisnika, a ne do željenog (proklamiranog) cilja.

Jer on, kako je zamišljen, nije uopće odgojni predmet nego eksperiment sa ciljem promjene društvenog mentaliteta.
Nije njima na brizi zdravlje djece (pranje zubića), nego ideologija o kojoj sad samo šute...

Sluge Zloga su baš posvuda, u svim porama društva, zar ne?
A ti vukovi, tj. lavovi (koje ne čujemo da riču, jer su skriveni)...kakvo samo runo koriste! Ne ovčje, janjeće...